每次老师让孩子背单词时候，他就是不愿意背，而且背了也记不住，真是不知道怎么办了？
孩子不愿意背单词，背了记不住是因为孩子既没兴趣也没方法，我家孩子在新东方东方优播上课，孩子说那里的老师上课很有意思，跟了几堂课之后，他竟然对英语学习产生了兴趣，背单词也不用死记硬背了，东方优播的老师还会教孩子一些小方法，还挺好的。
四年级道德与法治老师居然要求几乎背整本书？感觉是在浪费时间精力!有必要吗？
个人认为，适当背诵就可以 不必要全部背诵出来，小学四年级的理解能力还不太成熟，有些地方不能够理解，这就需要老师的讲解，让孩子能够充分的了解再进行背诵，这样会有更好的效果，也能够取得更好的结果，同时，家长可以适当和老师提出自己的意见，不要一概否认，
圈内人士告诉你，哈哈，应该是你孩子的学校被抽到道法考试，这种副科平时不会做主科要求学，可是考试都是按主科要求考，考不好，整个学区的年终奖都泡汤了，校长当场问责！每个学校都有自己的无奈，你觉得老师不想让孩子多花时间在语数英上吗……
多背点书对孩子来说能有什么坏处，再说了，四年级的学生学习压力很大吗，古时候的学子那得背多少本啊。
浪费时间精力 那这些孩子的时间精力用来做什么呢，语数英重要，其他科目就不重要了，四年级的孩子过两年上中学，思想政治历史都是要背整本的，现在提前练习一下有什么不好的。
每个人出发点不同观点不同。今年三年级，年底订了时事报纸晚上看，中午安排新闻和法制。***四五年级年级买个宪法看看。
人要知道什么能干什么不能干，什么是对的，什么是不对的，有个自我约束才行，这样做决定才不会那么草率。
至于背书，背不背的自己看着办呗。在这里问又有什么用呢？
1找老师沟通
2自己去看书的内容是否好，你觉得好就值得，觉得不好就不值得。
3除了老师非常有问题的，家长为什么要质疑老师的决定？外行指导内行吗？有那水平吗？
4我有个朋友，她家孩子今年五年级，四年级的道德与法制就已经要背诵很多，要考试！
5作为个人行为准则，不考试，背背也没坏处。
如果不能改变老师的做法，就平心静气的接受。在教学方面，专业的事情还是交给专业的人去做。有时候老师这样做的目的是带有一定的惩罚，说明这个班的孩子不够沉。我就是这么经历过来的。娃在一次次的被罚中慢慢的领会到。字开始慢慢的写规范。数学答题，做法也规范很多。减少了很多不必要的扣分。过程是痛苦的。
你遇到过哪些很渣的老师？
女儿初中二年级时班主任老婆生了二胎，和学校申请不当班主任，不同意。没时间管理，小孩讲上课太吵了听不到老师讲课，各位家长都反映到班主任和学校多次，无人真正来解决问题，最后家长们商量后每天轮派二人守在教室维持课堂纪律一个多月，到三年级才换的班主任。现在想起来都后怕，不知这种情况是学校领导渣还是班主任渣。
首先自己反思一下自己是个很渣的不服管教的学生？另外再说老师渣不渣？确实有部分教师渣，要么师德差，要么教学水平差，还不肯教学研究。对学生不负责，就把做教师当做一份旱涝保收的工作混混。
教师一般都是通过选拔入职的。即便是在那个“史无前例”的年代，代课老师或民办教师也是有一定的要求的。所以“渣”是不可能进入教师队伍的。尽管有个别教师在岗犯罪、犯错，那也一定是比例极低的。至少比公务员低！
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